ibt的口語考試部分，對大多數戰友來說，確切有一定難度，往往復習不曉得從何開端，有些戰友可能過火著重發音而偏離了拿分的準確軌道。以下是對ibt口語復習供給了很好的思路，找出了ibt口語考試的著重點，我感到十分必要讓大家一起分享！盼望對大家有所輔助。一起加油！
　　在加入了2次ibt考試之后，對于ibt最直接的感觸就是ibt考試確實是一個高度尺度化的考試，也就是說任何兩次考試的難度都是一樣的，可以說沒有差別，所以不要指望下一次的考試會比上一次簡略，而且ibt考試相對是個高度模式化的考試，閱讀，聽力是這樣，而且口語同樣是模式化的，下面寫點自己的感觸。
　　1，2兩部分的書面語就不說了，把老托作文185中的多訓練一下，對這兩個部門的白話測驗應當是很有掌握的。
　　先說說第三部分
　　a. 在第三部分的閱讀中在內容上個別是學校推出的某個政策(9/15是對student health center的改良，而9/23是對學校食堂的改良，所以從內容上來說都是貼近校園的)
　　b. 從閱讀的結構上來說，上面所說的政策一定是分為2部分(9/15是學校鄰近的大病院，斌且凸起其2方面，間隔和醫療品質，而9/23也是2方面，一個是引進一個新的食堂，第二個是增添服務的內容food serivce)
　　c. 在聽力中一定是聯合上述2點對其開展駁論，所以聽力中有用的信息點只有2個部分，那么在自己敘述的時候只有對這2個駁論進行復述就能夠了。
　　再說說第四部分
　　a. 第四部分的閱讀是對某種專業術語的闡述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看這部分閱讀的時候一定要看懂這些術語的意思，正常會在閱讀中以粗體表現，必定要當真看。
　　b。托福論壇服務中國多年，口語免費批改的服務,并有海量托福精品資料免費下載。 在聽力中speaker就會依據瀏覽中的術語通過例子進行論述，而這個例子也必定是分為2部門的(9/15通過2個實驗，一個是讓一組人在藏書樓大聲喧鬧，而另一組人反之，第二個實驗是對以上的實驗設想民眾對之的反映，而這兩個例子都表明了任何一組人都會以為對方跟本人的opinion是雷同的，從而用此論證false concensus，而9/23固然是一個實驗，然而試驗中也分為了2局部，實驗是通過同時在一個人的耳朵中塞入兩個耳機，一個耳機中播放一些菜譜，而另一個耳機則播放預報，當被試驗人須要word by word的反復耳機中播放的內容時，人們往往記住了菜譜，而忘卻了天色預告，特殊是在氣象預告中的語言從english變為turkish時被實驗人竟然不察覺，從這兩個局部來論述瀏覽中的selective attention，就是當人們接收多于一個以上的信息時，人們往往會記住一個事物，而疏忽了其余的信息)
　　c. 所以，在這部分也是和第三部分一樣，看清晰閱讀中所要表白的意思，聽力是對閱讀內容通過實際例子或者試驗的一種論證，所以也只要聽出2點就可以了。結構上是相稱的明白的。
　　第5題，這個倒是跟delta非常的類似，思路是在conversation中male/female中的一個提出在學習或者生涯上的某個艱苦點，而后對方給出2個解決計劃，在書面語復述的時候只有再參加本人對于某種解決計劃更prefer就能夠了，這個和白話的第2部分是相通的。
　　第6題，這個和delta也是非常類似，但個人感到聽力的內容不delta這么龐雜，普通來說構造十分清楚，仍是很好懂得的。
　　a. 這個部分的聽力首先是對于一個主題或專業名詞的解釋，個別來說是第一句，話語的速度不快，比聽力測驗的速度要慢，所以要記住，或者記下來，應為這是全文的宗旨。(9/15新物種的引進對于當地其。TPO下載托福免費模考軟件,無廣告v3.3大家快去下載。他物種會發生damage的影響，9/23是對于bio population size，依據以前某種動物population的increase/decrease來猜測未來的population發展，是increase仍是decrease)
　　b. 接下來的部分就是對這個宗旨從2方面進行說明，也是同樣通過舉實際例子的情勢進行闡述(9/15舉了2個plants一個長短洲的某個物種，一個是北美的一個物種，都是通過這兩個實例來論證new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一個松樹的例子past的population是increase的，由于根扎的深，所以導致旁邊其余的plants逝世亡，因此給松樹帶來更大的成長空間，所以其future population也是increase，第二個例子是某種vegetable，past是increase，而因為past的數目太過于多了導致了其良多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以從這些點來看構造和舉的例子是很清楚的。
　　綜上所述
　　第三部分閱讀2點，聽力2點(speaker持反對立場)，敘述的時候也是2點。
　　第四部分閱讀1點(term)，聽力2點(通過2個例子或者一個例子的2個方面來闡述閱讀中的term)。
　　第五部分男女中的某方提出問題，另一方給出2個點的說明，在口語復述中參加自己的prefer。
　　第六部分先表述一個term，而后是通過2個詳細的例子來證實這個term。
　　通過以上的實例，個人感到ibt的口語是高度模式化的，口語中最主要的不是發音，而是對于整體結構的一個掌握，并且我以為ets就是依照上述思路進行出題的，所以溫習口語的時候應當在結構上增強器重，然自己的retell也變得如ibt般的模式化，那么口語考試應該不是什么很難的事件。以上只是個人的一點感覺，推舉的溫習材料還是delta，固然差別還是有的，然而應該是最瀕臨的，多多訓練，口語實在還是很簡略的。